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英語の勉強の仕方その23-ストップウォッチ学習法3

英語の力をつけるのに音読練習は欠かせません。音読のやり方1つでその効果に差が出て­­­きます。また、音読練習をすれば英語が苦手な生徒でも大きく変わることができます­。 音読の効果として下記の4つのメリットをあげることができます。

1.英語アレルギーがなくなる

2.本文を暗記できる

3.教科書準拠の問題がすらすら解ける

4.実際の会話に役立つ

映像の授業では 「1.分析ノートを見て音読 2.教科書本文の和訳を見て暗唱 3.何も見ずに暗唱 4.教科書本文の和訳を見て英作文 そして、 5.何も見ずに英作文」 のうち、4の「教科書本文の和訳を見て英作文」をやっています。ストップウォッチを使っていますが、この作業はそれほど時間を意識しなくても大丈夫です。3までの作業が早くできていれば英作文にそれほど時間はかかりません。

 この後に「何も見ずに英作文」。 ここまでできれば英語は絶対に得意科目にできることを保証­­します。(試験範囲だけでは­なく、できればその学年のレッスン1から積み上げて行­っ­てください。)

英語の勉強の仕方その22-ストップウォッチ学習法2

英語の力をつけるのに音読練習は欠かせません。音読のやり方1つでその効果に差が出て­­きます。また、音読練習をすれば英語が苦手な生徒でも大きく変わることができます。 音読の効果として下記の4つのメリットをあげることができます。

1.英語アレルギーがなくなる

2.本文を暗記できる

3.教科書準拠の問題がすらすら解ける

4.実際の会話に役立つ

映像の授業では 「1.分析ノートを見て音読 2.教科書本文の和訳を見て暗唱 3.何も見ずに暗唱 そして、 4.何も見ずに英作文」 のうち、2の「教科書本文の和訳を見て暗唱」をやっています。

早く読む練習のために例の「ストップウォッチ」を使­っています。「20秒を切るまで。」といった目標を与えて練習をしてもらいます。つたない暗唱では失格です。

英語の勉強の仕方その21-ストップウォッチ学習法1

英語の力をつけるのに音読練習は欠かせません。音読のやり方1つでその効果に差が出て­きます。また、音読練習をすれば英語が苦手な生徒でも大きく変わることができます。

音読の効果として下記の4つのメリットをあげることができます。

1.英語アレルギーがなくなる

2.本文を暗記できる

3.教科書準拠の問題がすらすら解ける

4.実際の会話に役立つ

映像の授業では

「1.分析ノートを見て音読 2.教科書本文の和訳を見て暗唱 3.何も見ずに暗唱 そして、 4.何も見ずに英作文」

のうち、1の音読を行っています。早く読む練習のために例の「ストップウォッチ」を使っています。音読回数を重ねるごとに音読が上手になってくることを生徒本人が自覚します。 そしてこの練習を四六時中繰り返します。教科書の本文を頭に叩き込むイメージです。

英語の勉強の仕方その20-教科書本文音読」

☆英語の学習の基本は「音読→教科書本文暗記」です。

 英語の学習の基本は「音読」にあり。この言葉を信じて、音読練習を繰り返し行ってみましょう。

教科書本文を覚える手順は下記の通りにやります。

1.教科書本文音読

2.教科書和訳→音読…和訳を見て英文に口頭で直します。

3.教科書英作文

4.1から3を繰り返します。

5.教科書本文暗唱…最後は暗唱をします。

6.教科書本文英作文…何も見ずに本文英作します。

1からの6の手順で教科書本文をマスターします。

英語の勉強の仕方その19ー國弘正雄の英語音読法2テキストの選び方

≪ 音読法ーテキストの選び方 ≫ 「國弘正雄の英語の学び方」より

英語が読める=日本語を介さずに、声に出すのと同時に頭の中で英語をイメージ化できる

< 中高校生の場合 > 中学の英語の教科書がお勧め

國弘流鉄則 「只管朗読」の教材は、意味や構造が解説や授業を通じて「よく分かったもの」が最適である!

英語の勉強の仕方その18-國弘正雄の英語音読法

國弘流「英語音読法」とは

  「國弘正雄の英語の学び方」より

國弘流英語音読法 =一通り意味の分かった英文をひたすら音読する…只管朗読

「声を出し、繰り返し読むことが外国語を勉強する上で最も効果的な方法」

英語の勉強の仕方その17ー教科書ガイドの活用法

≪ 苦手な英語の成績を確実にアップする勉強法1 ≫ 「糸川英夫の入試突破作戦より」

・学校英語は 「英語と日本語を行ったり来たり」

 「今日は ⇔ How are you ?」

・ただし、あいだに情景を入れる

 「英語⇔(情景)⇔日本語」

英語の勉強の仕方その16-英語⇔(情景)⇔日本語

≪ 苦手な英語の成績を確実にアップする勉強法1 ≫ 「糸川英夫の入試突破作戦より」

・学校英語は 「英語と日本語を行ったり来たり」

 「今日は ⇔ How are you ?」

・ただし、あいだに情景を入れる

 「英語⇔(情景)⇔日本語」

英語の勉強の仕方その15ー教科書本文暗記練習2

≪ 英語教科書本文暗記練習2 ≫

教科書本文の音読練習後は「教科書英作文」を行います。

単語のスペルを書けるかどうか確認をします。

①分析ノート(左ページ英文・右ページ和訳)の和訳→英作文

②和訳も見ずに「教科書英作文」を繰り返して、

☆本文暗唱→英作文

をできるようにします。この作業を常に繰り返して、暗記を徹底させます。

英語の勉強の仕方その14ー教科書本文暗記練習1

≪ 英語教科書本文暗記練習1 ≫

教科書本文の暗記をしています。1つの文を 5回・4回・3回・2回・1回 と音読をします。

次に暗記の口頭チェックをします。 これに合格しなければ再度、「音読練習」をします。

まず、口頭で本文を言えるようにひたすら音読を繰り返します。

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